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    山西醫科大學汾陽學院
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    醫學檢驗系開展教育教學質量提升發展活動

    日期:2020-11-27 作者:王鑫來源:檢驗系  點擊次數:

    為促進醫學檢驗系教師專業發展和教學能力提升,推動教學質量持續提高,11月26日下午4:30,醫學檢驗系在養正樓八樓會議室開展教學質量提升發展活動,醫學檢驗系主任高艷萍、副主任張曉延參加活動。

    本次活動高艷萍主任以“如何編寫一份完美教案”為題,從一名資深教師的視角為大家傳授教案準備的經驗。高主任首先由教案的功能和作用引申出教案設計的特點。她強調,教案是教師在授課前準備的教學方案,是教育者引領學生分析、探究、處理、整合知識信息的指導和組織方案,更是學生群體探求知識奧秘,追求美好未來的學習策略,其出發點和落腳點均是為了學生,因此教案的撰寫要體現教學思路、凸顯教學設計、有選擇性地使用多媒體教學、表現教學反思意識。

    之后,高主任詳細地為大家介紹了教案編寫的原則、基本內容、類型以及各類教案的功能。高主任總結了教案編寫中凸顯教學思想、科學性、創新性、差異性、操作性、變化性和教案留白的七大原則,她認為,教師們要深入貫徹落實習近平總書記關于教育重要論述思想,撰寫教案時要滲透課程思政的內容,注重同學們專業素質和品德修養的塑造培養。針對不同類型、不同學生的課程,教師們尤其是青年教師要分門別類地設計不同的教案,體現不同授課的差異性、科學性和變化性。教師在授課過程中要注意偏離教案預設的現象,要結合學生聽講效果和反饋情況靈活改變原先的教學計劃和方法,適時啟發學生的思維,針對疑點進行積極引導,切忌死扣教案打擊學生思考的積極性。

    最后高主任列舉了常見課型教案編寫要點,介紹了新授課、復習課、實驗課等課程的設計要點和思路。高主任的講解讓老師們獲益匪淺,聽講的教師們認為本次活動再次強調了教案設計的重要性,同時也提醒老師們講好一門課程不只是課堂上的講授,教案的編寫設計和課前的準備才是講好一堂課的基礎。

    醫學檢驗系在教學中期開展教學質量提升發展活動,著重以狠抓教學質量為主線,強調以學生為本、回歸課堂教學初心、全面提升教學基本功能力,為提高教師素質和落實教學常規管理,為促進我系教育教學質量持續、均衡、快速發展而不懈努力。



     

     

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